Maestría en Ciencias de la Educación

"MAGISTER EN CIENCIAS DE LA​ EDUCACIÓN"

​ ​ UNIVERSIDAD DE DESARROLLO SUSTENTABLE - ASUNCIÓN- PARAGUAY.

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MODALIDAD DE CURSADO, Clases presenciales y virtuales.

​ Presenciales: Viernes de 18:00 a 22:00 y sábado 09:00​ a 14:00 hs (el mismo fin de semana) ​ cada 60 días aproximadamente. SOLO 5 MÓDULOS TIENEN​ ​ MODALIDAD PRESENCIAL, EL RESTO DEL PROGRAMA TIENE MODALIDAD VIRTUAL.

COSTOS

Se abona una inscripción de $2.000 al momento de entregar la documentación.

36 cuotas de $5.000(descuento especial para ex-alumnas, ​ cuota inicial, $4500).

OBJETIVOS

• Formar profesionales altamente calificados​ en​ capacidades para desarrollar procesos de investigación educacional, gestionar instituciones educativas y su desarrollo curricular, diseñar procedimientos de evaluación institucionales y pedagógicos, actuando con la máxima eficiencia, ​ liderazgo y compromiso ante los desafíos de calidad que establecen las Reformas educativas.

• Promover la comprensión de los diferentes procesos de apropiación y producción de conocimiento y sus implicaciones educativas.
• Fortalecer los soportes teórico-metodológicos para la formación de investigadores.
• Posibilitar la formación de profesionales con capacidades de intervenir críticamente​ en​ las organizaciones educativas.
• Incentivar y consolidar grupos de investigación​ en​ el área de​ Educación, articulados sobre la producción científica e identificados con el desarrollo de los contextos y procesos educacionales.
• Formar docentes, profesionales especializados e investigadores​ en​ situaciones académico-científicas favorables al análisis, investigación de problemas educativos y producción de conocimientos.
• Formar docentes, investigadores y especialistas​ en​ el área de​ Educación​ y desarrollar estudios e investigaciones sobre​ Educación.
• Contribuir​ en​ el desarrollo científico y​ en​ la mejora de la calidad y equidad de la​ educación​ en​ la región.

PERFIL DE EGRESO

El perfil formativo del Programa de​ Maestría​ en​ Ciencias​ de la​ Educación​ está referido a los siguientes saberes, capacidades y competencias profesionales:

• Dominio de conocimientos actualizados​ en​ materia de transformaciones globales, políticas y Reformas educativas.
• Dominio de modelos educativos de construcción de conocimientos a nivel escolar y de evaluación institucional y de los aprendizajes.
• Dominio de teorías curriculares y fundamentos epistemológicos de la práctica profesional de los docentes.
• Capacidad para dirigir y gestionar instituciones educativas desde modelos de liderazgo eficaz.
• Capacidad para innovar y anticiparse a nuevos escenarios de cambios.
• Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con sentido estratégico.
• Competencias profesionales de planificación, diseño y ejecución de proyectos, innovaciones e investigaciones​

• Competencias profesionales de gestión escolar y de gestión pedagógica y curricular.

• Capacidad para investigar escenarios y prácticas educativas​ en​ el contexto de las nuevas demandas sociales y enfoques que contextualizan y fundamentan las decisiones de política educativa.educativas.

METODOLOGÍA DEL PROGRAMA

1. Actividades curriculares modulares conforme a las exigencias educativas internacionales​ en​ cuanto a número de horas presenciales de aula, créditos y actividades prácticas y de trabajo guiado.
2. Trabajo autónomo del estudiante con apoyo guiado por docentes y tutores.
3. Desarrollo de un conjunto de Seminarios de Tesis con​ Tutorarías​ Guiadas​ en​ aula.
4. Cada módulo tiene una evaluación final y debe aprobarse con un nota mínima de 60% conforme a requisitos académicos del Programa y de los criterios evaluativos internacionales.
5. Conferencias y/o paneles con invitados o docentes del Programa al inicio de cada semestre.
6. Material elaborado para cada Módulo​ en​ CD que comprende contenidos desarrollados, talleres, bibliografía básica y complementaria, investigaciones actualizadas y sitios de web de referencia.
7. Apoyo permanente a través de Plataforma Virtual para cada uno de los Módulos del Programa.

PÚBLICO OBJETIVO

• Profesionales que trabajen​ en​ el sistema escolar.
• Profesionales que trabajen​ en​ instituciones asociadas al área de​ educación​ (editoriales, fundaciones, consultoras, empresas diversas).
• Profesionales que trabajen​ en​ Educación​ Superior.
• Profesores (as), orientadoras, psicólogos, trabajadores sociales, supervisores educacionales.
• Profesionales de áreas afines a​ educación.
• Investigadores​ en​ educación​ y áreas afines.

REQUISITOS

• Profesionales que posean Título Profesional( 5 años de una carrera). Titulo de Licenciada (constancia de Título en Tramite , es válido)​ u otra carrera.
• Completar Formulario de Pre-Inscripción al Programa.
• Manejo de herramientas informáticas a nivel de usuario
• Manejo instrumental de Inglés

Malla​ Curricular:​ ​ Diagramado en 5​ Presenciales​ y 6 Virtuales

1. Políticas y Reformas Educativas.
2. Fundamento Socioantropológico de la​ Educación.
3. Fundamentos del Aprendizaje y de la​ enseñanza.
   
4. Gestión y desarrollo Curricular.
   
5. Innovación y Proyectos Educativos.
   
6. Modelo de Gestión Educativa y Desarrollo Organizacional.
   
7. Evaluación de la Institución educativa.
8. Metodología de la Investigación.
9. Seminario de Tesis I.
10. Seminario de Tesis II.
11. Teoría y Modelo Curricular
12. Liderazgo​ Educativo​ y Gestión Institucional.
13. Estrategia de Evaluación del Aprendizaje.
14. Tesis.

A​ continuación le dejo los requisitos de presentación de inscripción.​ ​

• ​ Curriculum Vitae actualizado
• ​ 4 fotos 4×4, actualizadas
• Inscripción a CBU para débito automático de cuotas.
• Copia​ Analítico y Diploma de Licenciatura o Título de grado.​
• Inscripción $2.000 en efectivo. o a través de mercado pago.
• Plan de​ 36 cuotas ,1º ... $5000, para ex alumnos ... $4500
• Completar ficha de la Institución.